15.06.2018 | Publica Fundació Akwaba
La publicació ‘Recull d’experiències de la primera fase del projecte Ni uniformes ni etiquetes’ pretén donar a conèixer, sobretot a les persones que es dediquen a l’educació i la cooperació, quin ha estat l’abast de la implementació de la primera fase del projecte Ni uniformes ni etiquetes: per una escola i un món intercultural i amb equitat de gènere de la Fundació Akwaba. Així, trobem una sistematització de les experiències d’aprenentatge servei i justícia global a primària i secundària viscudes en el marc del projecte durant el curs 2016-2017 i 2017-2018.
S’explica que la valoració positiva de la diversitat és l’element configurador del projecte i es mostra com ha estat la relació entre la Fundació Akwaba i els centres educatius, els autoaprenentatges de l’alumnat, de quines formes s’ha expressat i ha participat, la tipologia dels serveis a la comunitat educativa, les valoracions de l’alumnat, del professorat i de les talleristes i, finalment, la llista de centres educatius que han format part de l’experiència.
Aquesta prova pilot mostra que l’aprenentatge servei per a la justícia global es pot implementar a primària i secundària des de diverses matèries, com per exemple servei comunitari a secundària.
‘Recull d’experiències de la primera fase del projecte Ni uniformes ni etiquetes’ (PDF)
